Treffer: Reading three Israeli Bat/Bar Mitzvah curricula as gender, theological, and autobiographical texts
Titel:
Beteiligt:
Veröffentlicht in:
Journal of Jewish Education. - ISSN 1524-4113. - 74,2 (2008) 144-180
Entstehung:
2008
Format:
Sprache:
Englisch
DOI:
10.1080/15244110802105222