Result: Identical, fraternal, or separated at birth
כותר:
Identical, fraternal, or separated at birth : a case study of educator teams within American-Israeli school twinning
יוצר:
הוצא לאור ב:
Journal of Jewish Education. - ISSN 1524-4113. - 79,4 (2013) 414-431
דפוס/יצירה:
2013
פורמט:
שפה:
אנגלית
DOI:
10.1080/15244113.2013.844559