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Treffer: Learning achievement, social adjustment, and family conflict among Bedouin-Arab children from polygamous and monogamous families

Titel:
Learning achievement, social adjustment, and family conflict among Bedouin-Arab children from polygamous and monogamous families
Beteiligt:
Al-Krenawi, Alean (Verfasser); Lightman, Ernie S. (Verfasser)
Veröffentlicht in:
Journal of Social Psychology. - ISSN 0022-4545. - 140,3 (2000) 345-355
Entstehung:
2000
Format:
Artikel
Sprache:
Englisch

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