American Psychological Association 7th edition

קרניאלימ. (ca. 1997). השלכות ארוכות טווח של מדיניות בית הספר ושל גישות הוראה על דפוסים לימודיים וחברתיים של נוער "שכונות" ביישוב מבוסס [Book]. הכשרת מורים, (תשנז) 193-214, (תשנז) 193-214.

Chicago Manual of Style 17th edition (author-date)

קרניאלימירה. 1997. „השלכות ארוכות טווח של מדיניות בית הספר ושל גישות הוראה על דפוסים לימודיים וחברתיים של נוער ‚שכונות‘ ביישוב מבוסס“. Book. הכשרת מורים, Nr. (תשנז) 193-214: (תשנז) 193-214.

Springer - Basic (author-date)

קרניאלימ (1997) השלכות ארוכות טווח של מדיניות בית הספר ושל גישות הוראה על דפוסים לימודיים וחברתיים של נוער "שכונות" ביישוב מבוסס. הכשרת מורים (תשנז) 193-214

Springer - Lecture Notes in Computer Science

1.קרניאלימ.: השלכות ארוכות טווח של מדיניות בית הספר ושל גישות הוראה על דפוסים לימודיים וחברתיים של נוער "שכונות" ביישוב מבוסס. הכשרת מורים. (תשנז) 193-214 (1997).

DIN 1505-2 (author-date, Deutsch) - standard superseded by ISO-690

קרניאלימירה: השלכות ארוכות טווח של מדיניות בית הספר ושל גישות הוראה על דפוסים לימודיים וחברתיים של נוער "שכונות" ביישוב מבוסס. In: הכשרת מורים (1997), Nr. (תשנז) 193-214, S. (תשנז) 193-214

Achtung: Diese Zitate sind unter Umständen nicht zu 100% korrekt.