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"Ein Versuch nur - immerhin ein Versuch" : die Zentrale Stelle in Ludwigsburg unter der Leitung von Erwin Schüle und Adalbert Rückerl (1958–1984)

Hofmann, Kerstin (Verfasser)

Berlin : Metropol, [2018]

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Holocausterinnerung im Museum : zur Vermittlung zivilreligiöser Werte in nationalen Erinnerungskulturen im Vergleich

Seiter, Ines (Verfasser)

1. Auflage

Baden-Baden : Nomos, 2017

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Die Restitution des Ullstein-Verlags (1945-52) : Remigration, Ränke, Rückgabe: der steinige Weg einer Berliner Traditionsfirma

Berndt, Juliane (Verfasser)

Berlin; Boston : De Gruyter Oldenbourg, [2020]

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Und abends in die Scala! : Karl Wolffsohn und der Varietékonzern SCALA und PLAZA 1919 bis 1961 : Aufstieg, "Arisierung", "Wiedergutmachung"

Riedel, Fabian (Verfasser)

[1. Auflage]

Berlin : be.bra wissenschaft verlag, [2019]

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Die Restitution der Kunstsammlung der Hamburgerin Emma Budge (1852-1937) : ein Beitrag zur Provenienzforschung

Jacobi, Melanie (Verfasser)

Münster : LIT, [2018]

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Zwischen Leben - politische Machtstrukturen und Konflikte in den Lagern der jüdischen Displaced Persons in Italien und Österreich 1944-1951

Mittelhammer, Anne (Verfasser)

[1. Auflage]

Hamburg : Verlag Dr. Kovač, 2018

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Trauma und Alter : zur Konzeptualisierung psychosozialer Arbeit mit Shoah-Überlebenden in Deutschland

Staszewski, Noemi (Verfasser)

1. Auflage

Weinheim; Basel : Beltz Juventa, [2017]

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Entnazifizierung des Düsseldorfer Höheren Schulwesens nach 1945 : Demokratisierung und personelle Säuberung im Umfeld von Wiederaufbau und Reorganisation des Schulwesens einer Großstadt in der britischen Zone

Bilski, Anja (Verfasser)

1. Auflage

Essen : Klartext, August 2016

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Verfälschte Vergangenheit : zur Entstehung der Holocaust-Leugnung in der Bundesrepublik Deutschland unter besonderer Berücksichtigung rechtsextremer Publizistik von 1945 bis 1970

Mayer, Elke (Verfasser)

Frankfurt am Main : Lang, 2003

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Öffentlichkeit und Inszenierung : Besuche in nationalsozialistischen Konzentrationslagern zwischen 1933 und 1945

Schwenke, Kerstin (Verfasser)

Berlin : Metropol, [2021]

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Die dritte Generation der Shoah-Literatur : eine poetologische Definition am Beispiel deutscher und US-amerikanischer Texte

Rehmer, Gregor J. (Verfasser)

Heidelberg : Universitätsverlag Winter, [2021]

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Amateurtheaterprojekte zu Holocaust und Nationalsozialismus : eine qualitative Studie zur Erinnerungskultur im 21. Jahrhundert

Schwendemann, Lisa (Verfasser)

Wiesbaden : Springer VS, [2020]

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Niemals Nummer - immer Mensch : Erinnerungslernen im Religionsunterricht

Danner, Sonja (Verfasser)

Göttingen : V & R unipress, [2020]

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Ikonologie der "Volksgemeinschaft" : "Deutsche" und das "Jüdische" im Film der Berliner Republik

Schmid, Antonia (Verfasser)

Göttingen : Wallstein Verlag, [2019]

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Albert Speer : Aufstieg und Fall eines Mythos

Schroeter, Wolfgang (Verfasser)

Paderborn : Ferdinand Schöningh, 2019

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Holocaust Education in der heterogenen Gesellschaft : eine Studie zum Einsatz videographierter Zeugnisse von Überlebenden der nationalsozialistischen Genozide im Unterricht

Brüning, Christina Isabel (Verfasser)

Frankfurt/M. : Wochenschau Verlag, [2018]

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Holocaust und Vernichtungskrieg : die Darstellung der deutschen Gesellschaft und Wehrmacht in Geschichtsschulbüchern für die Sekundarstufe I und II

Schinkel, Etienne (Verfasser)

Göttingen : V&R unipress, [2018]

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Der Holocaust in deutschsprachigen publizistischen Diskursen : eine sprachwissenschaftliche Analyse am Beispiel der Diskussion um den Roman "Die Wohlgesinnten" von Jonathan Littell

Gries, Britta (Verfasser)

Frankfurt am Main; Bern; Wien : Peter Lang Edition, [2017]

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Schreibweisen der Abwesenheit : jüdisch-französische Literatur nach der Shoah

Schlachter, Birgit (Verfasser)

Köln : Böhlau, 2006

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Widerstand im deutschen und niederländischen Spielfilm : Geschichtsbilder und Erinnerungskultur (1943-1963)

Temming, Tobias (Verfasser)

Berlin; Boston : De Gruyter Oldenbourg, [2016]

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Zeugenbetreuung von Holocaust-Überlebenden und Widerstandskämpfern bei NS-Prozessen (1964-1985) : zeitgeschichtlicher Hintergrund und emotionales Erleben

Funkenberg, Merle (Verfasser)

Originalausgabe

Gießen : Psychosozial-Verlag, [2016]

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Holocaust als Thema für Grundschulkinder? : ethnographische Feldforschung zur Holocaust education am Beispiel einer Fallstudie aus dem amerikanischen Grundschulunterricht und ihre Relevanz für die Grundschulpädagogik in Deutschland

Deckert-Peaceman, Heike (Verfasser)

Frankfurt am Main : Lang, 2002

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Der Eichmann-Prozeß zwischen Recht und Politik

Große, Christina (Verfasser)

Frankfurt am Main : Lang, 1995

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Die Judenverfolgung in autobiographischer Literatur : Erinnerungstexte nichtjüdischer Deutscher nach 1945

Piel, Ingo (Verfasser)

Frankfurt am Main : Lang, 2001

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How to teach the Holocaust : didaktische Leitlinien und empirische Forschung zur Religionspädagogik nach Auschwitz

Wagensommer, Georg (Verfasser)

Frankfurt am Main : Lang, 2009

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