American Psychological Association 7th edition

לוצאטוא., & פונוד. (ca. 2024). תפקידו של בלוג אישי ככלי ללמידה משמעותית בהכשרה להוראה : אינטגרטיביות בקורס "תלמידים עם לקויות למידה" [Book]. מהפכה בהכשרת מורים, (2024) 241-262, (2024) 241-262.

Chicago Manual of Style 17th edition (author-date)

לוצאטואפרת, und פונודפנה. 2024. „תפקידו של בלוג אישי ככלי ללמידה משמעותית בהכשרה להוראה : אינטגרטיביות בקורס ‚תלמידים עם לקויות למידה‘“. Book. מהפכה בהכשרת מורים, Nr. (2024) 241-262: (2024) 241-262.

Springer - Basic (author-date)

לוצאטוא, פונוד (2024) תפקידו של בלוג אישי ככלי ללמידה משמעותית בהכשרה להוראה : אינטגרטיביות בקורס "תלמידים עם לקויות למידה". מהפכה בהכשרת מורים (2024) 241-262

Springer - Lecture Notes in Computer Science

1.לוצאטוא., פונוד.: תפקידו של בלוג אישי ככלי ללמידה משמעותית בהכשרה להוראה : אינטגרטיביות בקורס "תלמידים עם לקויות למידה". מהפכה בהכשרת מורים. (2024) 241-262 (2024).

DIN 1505-2 (author-date, Deutsch) - standard superseded by ISO-690

לוצאטואפרת ; פונודפנה: תפקידו של בלוג אישי ככלי ללמידה משמעותית בהכשרה להוראה : אינטגרטיביות בקורס "תלמידים עם לקויות למידה". In: מהפכה בהכשרת מורים (2024), Nr. (2024) 241-262, S. (2024) 241-262

Achtung: Diese Zitate sind unter Umständen nicht zu 100% korrekt.