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Treffer: The relative importance of ethnic origin and study characteristics in the formation of teachers' evaluation

Titel:
The relative importance of ethnic origin and study characteristics in the formation of teachers' evaluation
Beteiligt:
Guttmann, Joseph (Verfasser)
Veröffentlicht in:
Research in Education. - ISSN 0034-5237. - 31 (1984) 1-10
Entstehung:
1984
Format:
Artikel
Sprache:
Englisch

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