טלר., צולרא., & דוריי. (ca. 1999). הערכת התפתחות גישה מערכתית בקרב מורי מט"ס מפתחי תכנית לימודים בגישת STES - חקר מקרה [Book]. הלכה למעשה בתכנון לימודים, 14 (תשנט) 111-129, 14 (תשנט) 111-129.
Chicago Manual of Style 17th edition (author-date)טלרויטל, צולראורי, und דורייהודית. 1999. „הערכת התפתחות גישה מערכתית בקרב מורי מט"ס מפתחי תכנית לימודים בגישת STES - חקר מקרה“. Book. הלכה למעשה בתכנון לימודים, Nr. 14 (תשנט) 111-129: 14 (תשנט) 111-129.
Springer - Basic (author-date)טלר, צולרא, דוריי (1999) הערכת התפתחות גישה מערכתית בקרב מורי מט"ס מפתחי תכנית לימודים בגישת STES - חקר מקרה. הלכה למעשה בתכנון לימודים 14 (תשנט) 111-129
Springer - Lecture Notes in Computer Science1.טלר., צולרא., דוריי.: הערכת התפתחות גישה מערכתית בקרב מורי מט"ס מפתחי תכנית לימודים בגישת STES - חקר מקרה. הלכה למעשה בתכנון לימודים. 14 (תשנט) 111-129 (1999).
DIN 1505-2 (author-date, Deutsch) - standard superseded by ISO-690טלרויטל ; צולראורי ; דורייהודית: הערכת התפתחות גישה מערכתית בקרב מורי מט"ס מפתחי תכנית לימודים בגישת STES - חקר מקרה. In: הלכה למעשה בתכנון לימודים (1999), Nr. 14 (תשנט) 111-129, S. 14 (תשנט) 111-129