Maier, R. E. (ca. 1992). Pädagogik des Dialogs : ein historisch-systematischer Beitrag zur Klärung des pädagogischen Verhältnisses bei Nohl, Buber, Rosenzweig und Grisebach [Book]. In Europäische Hochschulschriften. Reihe 11, Pädagogik. Lang.
Chicago Manual of Style 17th edition (author-date)Maier, Robert E. 1992. Pädagogik des Dialogs : ein historisch-systematischer Beitrag zur Klärung des pädagogischen Verhältnisses bei Nohl, Buber, Rosenzweig und Grisebach. Book. Europäische Hochschulschriften. Reihe 11, Pädagogik. Europäische Hochschulschriften. Reihe 11, Pädagogik 349. Frankfurt am Main: Lang.
Springer - Basic (author-date)Maier RE (1992) Pädagogik des Dialogs : ein historisch-systematischer Beitrag zur Klärung des pädagogischen Verhältnisses bei Nohl, Buber, Rosenzweig und Grisebach. Lang, Frankfurt am Main
Springer - Lecture Notes in Computer Science1.Maier, R.E.: Pädagogik des Dialogs : ein historisch-systematischer Beitrag zur Klärung des pädagogischen Verhältnisses bei Nohl, Buber, Rosenzweig und Grisebach. Lang, Frankfurt am Main (1992).
DIN 1505-2 (author-date, Deutsch) - standard superseded by ISO-690Maier, Robert E. ; ; ; : Pädagogik des Dialogs : ein historisch-systematischer Beitrag zur Klärung des pädagogischen Verhältnisses bei Nohl, Buber, Rosenzweig und Grisebach, Europäische Hochschulschriften. Reihe 11, Pädagogik. book. Frankfurt am Main : Lang, 1992 — ISBN 3820412891